春天的坎北中學美麗整潔，洋溢著濃郁的書香文化氣息。近日，記者隨機走進一間教室，只見后面的書架擺滿讀本和報刊，隨手翻開一張濱海日報，上面有些重點還用不同顏色的筆標記出來。“為豐富學生在校期間業(yè)余生活，我校將黨建工作與教育教學有機融合，新學期開學以來，我校積極組織開展‘黨媒進課堂’系列活動，引導學生關注時事新聞和主流媒體，讓他們及時了解國家的方針政策及縣內(nèi)外重大時事。”校長田同高向記者介紹說。
坎北中學是一所寄宿制公辦中學，現(xiàn)有學生2900名。長期以來，該校牢固樹立“育人為本、德育為先”的管理理念，著力培養(yǎng)學生形成知榮明恥、明辨是非、勤奮進取、明禮誠信、團結友愛、樂于助人的道德品質(zhì)。“黨媒進課堂”活動，是該校精心打造的學校黨建品牌，有效促進了教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展。
“黨媒每天刊登的新聞代表了社會的主流聲音，充滿正能量，對師生了解時事政治、提升學校德育工作非常有幫助。我們將黨報黨刊作為建設學習型黨組織、爭做學習型教職工的重要學習材料，訂好、學好、用好。” 田同高告訴記者。為深入學習貫徹黨的十九大精神，該校第一時間購置《十九大報告輔導讀本》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《黨的十九大報告學習輔導百問》等書籍供師生借閱品讀，并以此為載體，開展讀書心得征文比賽、讀書月主題班會、經(jīng)典誦讀比賽等系列活動。
“黨媒是黨的喉舌，傳播著正確的政治聲音。我們希望運用特有的新聞手段和輿論力量，引導學生把正確的價值觀滲透進日常生活，在全校樹立起崇德向善的價值標桿。學生也需要這些知識應對考試當中的時事熱點，如黨報中的時文、美文文學性很強，還有一些經(jīng)典名著、人文歷史，比如《濱海日報》的‘黃海拾貝’欄目有許多我們本地的歷史知識，對學生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化很有幫助。”田同高說。
目前，該校訂閱了《人民日報》《求是》《中國教育報》《新華日報》《鹽阜大眾報》等10多種中央和省市縣級黨報黨刊，每天圖書管理員將訂閱的報紙分類好，由每個班級領到教室供學生傳閱學習。除了各個教室，該校還將這些報刊訂到各學科組和辦公室，做到種類齊全、數(shù)量充足。
該校九年級（12）班班主任貢默告訴記者：“引導學生關注社會時事和主流媒體，不僅僅開闊了學生的眼界、培養(yǎng)了學生健康的社會心態(tài)和參與意識，還增強了學生的社會責任感，有效地激發(fā)他們學習的熱情。”“我們只要有時間就會去微書館翻閱黨報黨刊，了解祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化。像家鄉(xiāng)的高鐵通了，與上海接軌……這些都開闊了我的眼界，身為一名中學生，我為這些變化感到驕傲，這也激發(fā)了我學習的熱情，想以后更好地回報祖國、回報家鄉(xiāng)。”九年級學生孫奎林說。“學校組織的‘黨媒進課堂’活動，讓我了解到許多時政熱點，對我今后的學習提供了很好的素材，加深了我對思想政治課程的理解。”八年級學生毛謙益如是說。
“央視新聞進教室”是該校開展學生綜合實踐系列活動之一，即每天中午12點至12點半收看《新聞30分》。為了做好這項工作，該校加大各班多媒體系統(tǒng)的檢修和維護力度，使其保持最佳技術狀態(tài)，滿足收看新聞的需要，并運用班會、討論會的形式，組織學生暢談交流、觀看新聞后的感想體會，提高觀察問題、分析形勢的能力。
八年級（13）班班主任徐萍對記者說：“我是一名政治老師，在我的課堂上經(jīng)常用到這些黨報黨刊，把他們當成一份教材，也會讓學生在課堂上節(jié)選出一周內(nèi)發(fā)生的時事，再將這些新聞結合課本內(nèi)容進行講解，這樣不僅有利于調(diào)動學生的積極性主動性，對教學也有幫助，能收到很好的效果。”
“開展‘黨媒進課堂’活動，為同學們提供了一個知識交流與升華的平臺，在學生中營造了積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，增強了學生的讀書熱情，調(diào)動了他們的學習積極性。” 田同高表示，“今后，我們將充分用好黨媒，舉辦相關的知識競賽、演講比賽等活動，讓學生把從黨媒學到的知識運用到實踐中，充分發(fā)揮黨媒立德樹人的作用。
