習(xí)近平總書記日前在內(nèi)蒙古考察，再次就主題教育發(fā)表重要講話，對(duì)“以學(xué)正風(fēng)”提出明確要求，強(qiáng)調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。
黨的作風(fēng)事關(guān)黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的“晴雨表”。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦，共同迎接一切困難和挑戰(zhàn)。在主題教育中抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，首先要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓好調(diào)查研究，在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫，把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)?、步子邁實(shí)，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
調(diào)查研究要“實(shí)”。調(diào)查研究是做好各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重要基本功。深入開展主題教育，需要以更加務(wù)實(shí)作風(fēng)搞好調(diào)查研究，更好地摸清基層一線實(shí)際情況、找準(zhǔn)廣大群眾急難愁盼，自覺運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。在開展調(diào)查研究的過程中，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、增強(qiáng)問題意識(shí)、善于發(fā)現(xiàn)問題，也要善于換位思考，認(rèn)真傾聽群眾呼聲、讀懂百姓所憂所盼，還要注重改進(jìn)調(diào)研方式、力戒形式主義， 重視調(diào)研成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化運(yùn)用，讓調(diào)查研究真正成為破解難題、推動(dòng)發(fā)展的“源頭活水”。
檢視整改要“實(shí)”。習(xí)近平總書記明確要求，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合、學(xué)查改相貫通，對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)表黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，增強(qiáng)檢視整改實(shí)效。在主題教育中，通過調(diào)研“察實(shí)情”只是第一步，接下來還要繼續(xù)出實(shí)招、求實(shí)效，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。在檢視整改中，要“實(shí)打?qū)?rdquo;列出問題清單，“硬碰硬”制定整改舉措，能立行立改的要抓緊整改到位，不能一步到位的要緊盯不放、逐步整改到位，用務(wù)實(shí)、求實(shí)的整改舉措確保整改實(shí)效。
推動(dòng)發(fā)展要“實(shí)”。推動(dòng)江蘇在高質(zhì)量發(fā)展上繼續(xù)走在前列，不是輕輕松松就能做到的，廣大黨員干部必須以良好的精神狀態(tài)、奮進(jìn)姿態(tài)，冷靜分析和應(yīng)對(duì)發(fā)展中遇到的各種矛盾和問題，抓住一切有利時(shí)機(jī)和因素辦好自己的事。在主題教育中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過調(diào)研為發(fā)展“把脈問診”，摸清了癥結(jié)、明確了思路、細(xì)化了舉措，接下來更要撲下身子抓落實(shí)，力戒官僚主義和形式主義。只有黨員干部敢為善為，才能影響帶動(dòng)地方敢闖、企業(yè)敢干、群眾敢首創(chuàng)，充分匯聚起“勇挑大梁、走在前列”的強(qiáng)大合力。
馳而不息改作風(fēng)樹新風(fēng)，黨才能無往而不勝，永葆生機(jī)和活力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持不懈推動(dòng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，一以貫之糾治“四風(fēng)”，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，黨心民心更加凝聚。在此次主題教育中，全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真對(duì)照中央部署和省委要求，深入查找問題、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、努力樹立新風(fēng)，讓人民群眾切身感受到黨風(fēng)的積極變化，推動(dòng)主題教育繼續(xù)走深走實(shí)、更加深入人心。
