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“最好的年華,我不想虛度”
  18歲,恰是如花的年齡,然而,濱海中學(xué)高一(19)班的唐子杰在一次車禍后,造成頸椎5、6、7脊髓神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷,導(dǎo)致高位癱瘓。面對突如其來的不幸,唐子杰在車禍的兩年后決定“坐著輪椅上學(xué)”。她憑借頑強(qiáng)的意志與癱瘓導(dǎo)致的各種并發(fā)癥作斗爭:課堂上坐不穩(wěn),就系安全帶固定住身體;握不了筆,就用皮筋把筆綁在手指上……更難能可貴的是,她的學(xué)習(xí)成績一直是班級第一名,在同年級1300多名學(xué)生中保持在前30名,受到師生們的點贊。
  意外:一場車禍導(dǎo)致高位癱瘓
  “女兒因為屬于高位癱瘓,四肢無力沒有辦法背和抱,為了不耽誤到樓上上課,特地買了一輛電動爬樓輪椅。”5月23日14時30分,當(dāng)筆者來到濱海中學(xué)高中部時,唐子杰正要從1樓的教室到4樓的電腦房上信息技術(shù)課。為了將女兒從手推輪椅轉(zhuǎn)移到電動爬樓輪椅上去,身單力薄的母親李華有點力不從心,唐子杰的父親唐為宏趕過來幫忙,才將女兒送到4樓的電腦房。
  有些往事不愿再被提起,一旦觸碰就會痛,那是一種痛徹心扉的痛。父母都是初中老師,作為家中的獨(dú)女,唐子杰的小學(xué)與初中無疑是快樂的,也是優(yōu)秀的。2017年2月,她獲得鹽城市揚(yáng)琴獨(dú)奏二等獎;2019年3月,她獲得全縣物理競賽、化學(xué)聯(lián)賽一等獎;2019年5月,她被評為鹽城市三好學(xué)生……2019年7月,唐子杰又以總分702的成績,考入濱海中學(xué)學(xué)習(xí)。
  如果不是那場車禍,唐子杰的未來也許是七彩斑斕。但,就在她進(jìn)入濱海中學(xué)就讀兩個月后的2019年11月10日,唐子杰發(fā)生車禍,導(dǎo)致她頸椎5、6、7脊髓神經(jīng)損傷嚴(yán)重。
  不惜一切代價救孩子,濱海中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)知情后,曾經(jīng)兩次在學(xué)校發(fā)動師生捐款近30萬元。唐子杰被父母親送到北京、上海、南京等醫(yī)院治療,兩年時間花了200多萬元的治療費(fèi)用,讓這個原本幸福的家庭負(fù)債累累。
  返校:“最好的年華,我不想虛度”
  “我要上學(xué)校,我要讀書……”這是唐子杰在濱海中學(xué)作事跡報告時的一句“吶喊”。她的報告時長40分鐘,贏得師生上百次的掌聲。
  交通事故發(fā)生后的兩個月時間,唐子杰無法想象自己真的會高位癱瘓。她在演講中這樣描述當(dāng)時的自己:“因為神經(jīng)的缺失,盡管我拼命地鍛煉,手指卻依舊動不了。我想吃個蘋果,但是光滑的表皮卻讓我怎么也抓不??;我想像以前那樣拿起課本,但是課本卻從我手心滑落……往日輕而易舉掀被子、翻身坐起等動作,如今拼盡全力卻不能完成。一次次的各種嘗試、一次次的失敗,我逐漸認(rèn)識到,可能自己一輩子都得癱瘓在床,因而變得失望、自卑、膽小和茫然。”
  “面對不斷地治療和康復(fù)訓(xùn)練,孩子從來沒有流過一次淚,叫過一次痛。”在女兒的治療過程中,小小年紀(jì)的唐子杰表現(xiàn)出來的堅強(qiáng),讓做母親的李華感到心疼。在上海交通醫(yī)院治療的第3個月,唐為宏買了一支筆送到女兒手中。當(dāng)在幾次嘗試之下還是沒能拿起筆時,唐子杰在病房內(nèi)不由得嚎啕大哭起來。
  “正在最好的年華,我不想虛度。”在一度悲觀以后,因為醫(yī)院附近的學(xué)校廣播,勾起了唐子杰再次回歸校園的強(qiáng)烈愿望。她立志像張海迪那樣:“只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。即使翅膀斷了,心也要飛翔。”為了能早日回到熟悉的課堂,唐子杰忍受著體位性低血壓造成的眩暈耳鳴和頭痛,讓康復(fù)師把床逐漸升高;為了保持一定的肺活量,她拼命地鍛煉吹氣球;為了減輕父母照顧的負(fù)擔(dān),她一遍又一遍艱難地練習(xí)刷牙、洗臉、雙手舉著勺子吃飯;為了不落下太多的課,她每天堅持讀一會兒課文……
  苦讀:綁在手指的筆考出高分
  2021年9月1日,對于唐子杰來說,是一個意義非凡的日子。她終于在離開兩年后再次回到濱海中學(xué)就讀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知情后,將高一年級從5樓調(diào)到1樓,并在19班教室的對面教師辦公室放了一張床,便于唐子杰及時休息和康復(fù)鍛煉。
  一根安全帶,將自己的身體固定在輪椅上;一根橡皮筋,把筆綁在手指上。這是5月23日當(dāng)天,記者在課堂上看到唐子杰學(xué)習(xí)時的情景。為了進(jìn)出方便,唐子杰和李華被安排在教室的最后一排。李華主要替女兒記筆記、照顧生活起居和康復(fù)訓(xùn)練。唐子杰長時間的靜坐,容易引起并發(fā)癥。其他同學(xué)日常生活中再尋常不過的起床、穿衣、吃飯、上廁所,她每天都要花5個多小時來完成。
  “唐子杰不但是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。”課間,高一(21)班的馬小玉來幫助唐子杰做雙手運(yùn)動時告訴筆者。馬小玉和唐子杰是無話不談的閨蜜。她說很佩服唐子杰的頑強(qiáng)意志,返校第一周寫作文的時候,800多字的一篇作文,唐子杰艱難地利用手腕帶動筆一點點書寫,整整兩個半小時才寫完。那天看到唐子杰時,馬小玉說唐子杰的橡皮筋綁筆的手指已經(jīng)勒破了皮,但她沒有叫一聲苦。
  都說“十年寒窗苦”,由于唐子杰身體的特殊原因,她學(xué)習(xí)所承擔(dān)的苦,是無法形容的。顧影影是唐子杰所在班的班主任。他告訴筆者,19班是物化生選科的理科班,期中考試,唐子杰取得624分的好成績,位列全班第一。
  “更難得的是,她陽光自信,樂觀開朗,從不因身體上的缺陷而自卑,像張海迪一樣,發(fā)揚(yáng)永不言棄的精神,值得我們學(xué)習(xí)!”濱海中學(xué)校長陸建這樣評價唐子杰。