“孩子學習成績變好了，學習興趣增強了，回家后還主動幫助我們做家務，非常感謝學校開展的課后服務！” 12月9日，來自縣實驗小學的學生家長劉女士告訴筆者。
“雙減”事關群眾的切身利益，事關廣大中小學生健康成長。今年以來，我縣將落實“雙減”政策納入“我為群眾辦實事”實踐活動項目，全力促進中小學生全面發(fā)展和身心健康，提升了群眾對教育的滿意度和獲得感。
中小學課后服務是學校教育的“第二課堂”。2019年，我縣就開始實施課后服務，2021年秋學期對課后服務進行升級提檔、挖潛增效，滿足學生和家長多樣化、個性化需求，為超過10萬名中小學生提供課后“學業(yè)+社團活動”服務，實現(xiàn)上學放學無縫銜接，不僅有效解決學生放學無人管、家長接娃難等問題，還成了學生提升綜合素養(yǎng)的第二課堂。
針對“學校校內(nèi)減負、家長校外增負”現(xiàn)狀，我縣注重加強校外培訓機構規(guī)范管理，從嚴治理學科培訓行為，不再審批學科類校外培訓機構，完成學科類培訓機構“營改非”，建立紅黃綠等級管理制度，加強執(zhí)法檢查，堅決清理一批、整改一批、轉(zhuǎn)型一批?？h教育局始終把學校內(nèi)部辦學環(huán)境治理放在提升辦學水平和教育質(zhì)量的首要位置，抓實“五項管理”，督促各中小學校開足開齊開好國家和省規(guī)定課程，重抓教師教學行為規(guī)范，做到應教盡教，確保學生達到國家規(guī)定的學業(yè)質(zhì)量標準，切實減輕課后學習和培訓負擔，打消家長顧慮。
“秋學期以來，明顯感覺學校留給孩子需要寫的作業(yè)少了很多，更多的是實踐類作業(yè)。比如，閱讀一本紅色書籍、講述一個紅色故事、參加一項勞動等。”談及“雙減”政策，縣第二實驗小學學生家長王先生如是說。
今年11月27日，《家校共育大講堂》欄目走進縣實驗小學新建南路校區(qū)，圍繞“雙減”主題與廣大家長展開深度探討，受到了家長朋友們的一致好評。該欄目由縣教育局與縣融媒體中心合作推出，線上線下同步直播。一經(jīng)推出后就迅速成為我縣密切家校溝通、創(chuàng)新協(xié)同方式的重要陣地。大講堂至今已開播16期，現(xiàn)場參與人數(shù)近萬人，在線觀看165萬余人。欄目每期邀請1至2名省內(nèi)外教育專家，精選出家長、教師關注的話題，舉辦現(xiàn)場講座和答疑，成效顯著、反響熱烈，形成家校育人合力，為學生創(chuàng)造優(yōu)良的成長環(huán)境。
一直以來，縣教育局高度重視學校家庭社會協(xié)同育人工作，下發(fā)“家校共育”實施意見，搭建“家校共育”橋梁。通過成立家長委員會，舉辦家長學校、開播“家校共育大講堂”等形式，落實家長在家庭教育中的主體責任，引導家長遵循孩子成長規(guī)律，樹立科學育兒觀念和正確的成才觀，選擇適合孩子健康成長的教育，努力改變學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班的教育方式。
