有一種熱愛(ài)叫情系教壇，有一種奉獻(xiàn)叫潤(rùn)物無(wú)聲。她為人師表，將青春與熱血、智慧與汗水傾灑在教育熱土上；她默默戰(zhàn)斗在課堂改革的最前沿，扎實(shí)管理勇挑重?fù)?dān)。她就是市師德標(biāo)兵、縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處主任李雪。
“在教育的路上，我們是一群逐夢(mèng)者；在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。”這是李雪經(jīng)常與大家分享交流的一句話。平時(shí)，她注重學(xué)習(xí)，勤于鉆研，將苦讀的理論書(shū)籍化作富有經(jīng)驗(yàn)的循循善誘。從教14年來(lái)，李雪擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，做過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校文學(xué)社主編、政教處主任、教務(wù)處主任，這些頭銜的背后，記錄著她一步步成長(zhǎng)的足跡。
作為一名黨員，李雪牢記當(dāng)初鮮紅黨旗下的誓言，經(jīng)常加班加點(diǎn)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累。低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)本來(lái)就千頭萬(wàn)緒，加上身兼管理事務(wù)，她像一只不知疲倦的陀螺一樣旋轉(zhuǎn)：班級(jí)、教務(wù)處、家里家外，“勤奮、高效”已經(jīng)成為她的工作追求。
2013年，李雪開(kāi)始在教務(wù)處協(xié)助工作，從副主任到主任，不僅僅是歲月的更迭，更是她個(gè)人成長(zhǎng)質(zhì)的飛躍。陌生的崗位，領(lǐng)導(dǎo)的信賴(lài)、同事的期許，無(wú)一不是她前進(jìn)的動(dòng)力。招生入學(xué)的資料審核、課務(wù)課表的盡善盡美、考核評(píng)優(yōu)的合理均衡、質(zhì)量調(diào)研的精細(xì)剖析……她就是憑著一股子韌勁，邊實(shí)踐邊摸索，硬是把自己本不熟悉的教務(wù)管理工作梳理得井井有條。如何扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作？李雪抓住了“牛鼻子”，將重心放到了“閱讀質(zhì)量”和“作業(yè)設(shè)計(jì)”這兩項(xiàng)工作上。她認(rèn)為，閱讀就像是一盞燈，照亮了孩子的繽紛童年，而智慧的作業(yè)設(shè)計(jì)又是老師們解讀文本、把握重難點(diǎn)的呈現(xiàn)，與教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。她和教務(wù)處同事們通力合作，幾經(jīng)易稿，制定出了切實(shí)可行的相關(guān)制度，量化考核后成效顯著。
在全民閱讀的大背景下，李雪潛心研究、積極思考，讓學(xué)生寓讀于樂(lè)。“悅讀明星”“群英論壇”“閱讀擂臺(tái)賽”等活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣。漸漸地，她班級(jí)的學(xué)生在各種比賽中嶄露頭角，在學(xué)校的每一次質(zhì)量檢測(cè)中，她班學(xué)生成績(jī)總是名列前茅。李雪本人還多次在縣優(yōu)課展評(píng)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。工作之余，李雪還熱心公益。今年5月，她加入了中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)，成為一名造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者。
“長(zhǎng)路選擇了遠(yuǎn)方，白云選擇了藍(lán)天。”李雪表示，她無(wú)悔自己當(dāng)初選擇從事教育事業(yè)，將永遠(yuǎn)不忘初心，砥礪前行，不斷續(xù)寫(xiě)事業(yè)新篇章。
