我記得有本書上說(shuō)人類的舌頭上感受甜味兒的味蕾在最前面，所以，我們很喜歡甜味兒。“甜”也代表著愉快和幸福。這個(gè)“甜”是我最喜歡的字，它可以概括我生活的方方面面。
我的家是“甘甜”的。爺爺奶奶、爸爸媽媽和我，是甜蜜的五人組。每個(gè)周六的晚上，家里總是充滿了“甜味兒”。爺爺做的糖醋魚的酸甜味道飄滿了房間。奶奶精心照料的花兒盛開了，那濃濃的花香里也帶著甜。媽媽和我坐在書房里，她專注而耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，我認(rèn)真地聽，很快就做對(duì)了。媽媽慈愛(ài)地看著我，笑得很甜。這時(shí)，爸爸端進(jìn)來(lái)剛切好的西瓜，咬上一口，滿嘴甘甜……
我的班級(jí)是“清甜”的。每天，老師總是第一個(gè)到教室。她打開窗子，讓新鮮的空氣吹進(jìn)來(lái)，一走進(jìn)教室我們就會(huì)感覺(jué)空氣涼涼的、甜甜的。學(xué)校里的一天會(huì)發(fā)生很多事，被批評(píng)了，和同學(xué)鬧矛盾了，考試考砸了……可是每當(dāng)放學(xué)時(shí)回味這一天，我總是能記住那些好玩兒的游戲，老師講的有趣的故事，還有那被大家打掃得干干凈凈的教室，覺(jué)得開心又甜蜜。
我的小伙伴是“甜美”的。我有很多好朋友，她們讓我的生活變得多彩又甜美。婷婷學(xué)習(xí)成績(jī)很好，又愛(ài)給別人當(dāng)“小老師”，她經(jīng)常主動(dòng)給我講題，什么時(shí)候我全會(huì)了，她才甜美地笑起來(lái)。小雨特別活潑，總能想出好玩兒的游戲，我們玩兒得開心的時(shí)候，她總是甜美地笑。佳佳可幽默了，肚子里有講不完的笑話和故事，每次逗得我們前仰后合的時(shí)候，她都在一邊甜美地笑著。
怎么樣？我的生活是不是很“甜”？我要好好關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓“甜甜”的生活永遠(yuǎn)不變。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作采用擴(kuò)詞的方式擬題“生活中的甜”，使得題目范圍具體、內(nèi)容新穎。習(xí)作內(nèi)容圍繞“甜”字分別從家、班級(jí)、小伙伴帶給我的甜蜜來(lái)寫，很符合命題要求。 指導(dǎo)老師：王芹
