為進一步提高教師業(yè)務水平,有效挖掘和利用生活情境幫助幼兒感知數(shù)學核心經(jīng)驗, 9月21日,陳濤鎮(zhèn)中心幼兒園組織青年教師開展數(shù)學教研活動。
活動中,該園教研室負責人介紹本學期數(shù)學研究的方向是“生活中的數(shù)學”,并詳細講解“數(shù)學教育生活化”和“巧妙結合‘生活情境’開展教學”的重要意義。接著,大家分組研討,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學,感受生活中數(shù)學的魅力。培訓老師結合精彩的實例,從“在生活中培養(yǎng)幼兒數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展”和“結合生活情境開展數(shù)學活動”兩個部分進行輔導。大家表示,今后將巧妙抓住每天生活中與數(shù)學有關的問題,將生活與數(shù)學有機結合,給孩子們創(chuàng)設出更多精彩、合適的數(shù)學活動,讓幼兒在各種活動中感知和體驗數(shù)學的趣味。