“放心,孩子有我呢!”
2020-03-17 07:24 瀏覽人次:
“老師,陳語請您多費心,麻煩了!”“放心,孩子有我呢!”這是我縣援鄂醫(yī)護人員、縣第一初級中學(xué)學(xué)生陳語的媽媽陸嬪嬪與孩子班主任束雅倩的微信交流。
為讓我縣10名援鄂“最美逆行者”安心抗疫,縣教育局在不影響援鄂醫(yī)護人員家人正常生活前提下,逐一了解這些家庭的教育需求,安排學(xué)校和老師傾力關(guān)愛他們子女的學(xué)習(xí)、生活,幫助疏導(dǎo)心理困惑,營造關(guān)心關(guān)愛的濃厚氛圍,傳遞濱海教育正能量。
致敬逆行者,弘揚戰(zhàn)“疫”精神。當10名醫(yī)護人員不顧個人安危,主動請纓,舍小家為大家,奔赴湖北抗疫前線,用實際行動詮釋了醫(yī)護人員的責任和擔當時,這些“逆行者”孩子的老師幾乎都像束雅倩老師一樣,第一時間表達了關(guān)心和祝福,讓他們放心孩子學(xué)習(xí),無后顧之憂,安心工作。各學(xué)校紛紛組織召開線上主題班會,讓學(xué)生了解援鄂醫(yī)護人員的事跡,號召幼兒園小朋友、中小學(xué)生用自己的方式向這些“逆行者”致敬,引導(dǎo)學(xué)生以援鄂醫(yī)護人員為榜樣,做好個人防護,認真學(xué)習(xí)。同時激發(fā)援鄂醫(yī)護人員子女自豪感、學(xué)習(xí)積極性,認真學(xué)習(xí),做好居家生活安排,讓父母安心工作。
關(guān)注線上學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。通過錄制轉(zhuǎn)播電視和線上教學(xué)等方式,為延期開學(xué)期間師生教學(xué)提供平臺和資料的同時,對援鄂醫(yī)護人員子女學(xué)習(xí)上的困難,縣教育局要求各學(xué)校安排班主任和任課教師利用微信、電話等方式進行“一對一”線上指導(dǎo)學(xué)習(xí),隨時解惑答疑,課后跟進督促,教會孩子獨立思考,提高孩子自主學(xué)習(xí)能力。針對父母中一人援鄂,另一人也因抗疫工作需要無暇顧及孩子學(xué)習(xí)的情況,明確要求班主任時刻關(guān)注這些孩子的線上學(xué)習(xí),每天與任課老師溝通了解他們的作業(yè)完成情況,并通過電話進行提醒、解疑、鼓勵,督促他們每天高質(zhì)量完成線上學(xué)習(xí)任務(wù),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報父母。
呵護心理健康,助力健康成長。利用組建的心理健康志愿者服務(wù)隊伍,通過心理熱線和線上援助平臺,為全縣師生特別是援鄂醫(yī)護人員子女做“一對一”心理疏導(dǎo),錄制心理疏導(dǎo)溫馨短片,有效緩解了這部分學(xué)生的負面情緒,讓孩子從“心”出發(fā)健康成長。組織對全縣各學(xué)校中層干部和班主任進行心理健康知識培訓(xùn),再由班主任時刻關(guān)注他們子女心理動態(tài),加強對他們的心理健康教育和勵志教育,動員班級同學(xué)通過錄制短視頻、寫電子書信、制作電子賀卡等多種形式表達對身邊英雄的敬意,為這些同學(xué)和他們的爸爸媽媽加油鼓勁,同時鼓勵引導(dǎo)他們消除焦慮、思親的心理情緒,陪伴他們走出恐懼、走出孤獨,并從爸爸媽媽毅然赴險的壯舉中汲取成長的力量,培養(yǎng)樂觀、無畏、自立的性格,樹立成才報國的遠大志向。
關(guān)心居家生活,奉獻師者愛心。各學(xué)校在關(guān)注援鄂醫(yī)護人員子女學(xué)習(xí)、心理健康同時,還組織班主任及科任教師以隔屏陪伴的方式和“臨時家長”“朋友”的身份,為孩子規(guī)劃假期生活,指導(dǎo)居家活動,對于父母雙方都在抗疫一線的醫(yī)護人員,學(xué)校與爺爺奶奶或者其他監(jiān)護人聯(lián)系,根據(jù)需要配合他們督促孩子做好居家活動。疫情有所緩解后,班主任、任課老師在做好防護措施,確保安全的情況下對援鄂醫(yī)護人員的子女逐一進行家訪,為他們送去了學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品,為其中幼兒園小朋友送上玩具等物品,解答學(xué)習(xí)疑難,詢問居家學(xué)習(xí)情況。
“今天孩子老師把批改后的作業(yè)送到家里,無論從孩子生活還是教育方面對我們家庭關(guān)心都很到位,我們一定要盡我們力量完成任務(wù)?!边@是縣一中管樂同學(xué)的爸爸管天文醫(yī)生在向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同事報平安時說的一番話。