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辦讓人民滿意教育事業(yè)
2014-05-20 10:48   瀏覽人次:
      近年來,我縣認(rèn)真貫徹落實省委、省政府《關(guān)于加快建設(shè)教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,堅持以優(yōu)先發(fā)展為戰(zhàn)略,以加大投入為保障,以基本均衡為抓手,以素質(zhì)教育為重點,以提高質(zhì)量為核心,大力實施區(qū)域教育現(xiàn)代化工程,教育事業(yè)不斷取得新進(jìn)展,實現(xiàn)新突破。

      凝心聚力,扎實推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化工程

  近年,縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展,把區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建作為促進(jìn)濱海教育發(fā)展、實現(xiàn)教育強縣目標(biāo)、辦讓人民滿意教育的重大戰(zhàn)略舉措,加以強力推進(jìn)。
  縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研教育工作,專題研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題;縣人大、縣政協(xié)每年安排2至3次教育專題視察調(diào)研。為加快區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進(jìn)程,我縣成立縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)建期間,縣領(lǐng)導(dǎo)多次深入基層,現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過程中征地、規(guī)劃、融資等難題,安排專項資金用于區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè),形成良好的教育發(fā)展氛圍和導(dǎo)向。
  建立“條塊結(jié)合、責(zé)任到人”的雙重責(zé)任機制,全面落實創(chuàng)建責(zé)任。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門將教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作納入各自年度工作計劃,統(tǒng)一部署落實,做到事事有人抓,項項有落實,個個有責(zé)任。創(chuàng)建工作督查小組定期不定期地組織對各單位的創(chuàng)建工作進(jìn)行督查,每周督查不少于一次,確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。
  著力形成創(chuàng)建合力。按照任務(wù)劃分,各成員單位既各負(fù)其責(zé),又密切配合,做到齊抓共管,協(xié)調(diào)聯(lián)動,使得整個創(chuàng)建工作有效高效運行。

      加大投入,全面改善中小學(xué)校辦學(xué)條件

  我縣堅持把教育事業(yè)納入全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃,按照“教育問題優(yōu)先思考、教育經(jīng)費優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先規(guī)劃、教育編制優(yōu)先解決”的優(yōu)先發(fā)展思路,不斷加大財政投入力度,全面改善辦學(xué)條件。
  近年來,我縣先后投入近8億元用于切實改變辦學(xué)條件。投入6200萬元,組織實施了農(nóng)村中小學(xué)“四配套”、“三新一亮”、留守兒童食宿條件改善和合格幼兒園創(chuàng)建、“校校通”等工程。投入3.9億元組織實施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程。投入資金6300萬元,積極實施省農(nóng)村中小學(xué)運動場地塑膠化工程建設(shè)工作試點工程,新建塑膠化運動場地28個。推進(jìn)新建城西初中、城南初中、城北小學(xué)、城西幼兒園、城北幼兒園、八灘二中、港城初中、蔡橋鎮(zhèn)中心小學(xué)及縣青少年素質(zhì)教育實踐基地、濱海中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)大樓等項目工程。全面提高教育信息化水平,全縣中小學(xué)全部接入“教育城域網(wǎng)”,構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究平臺,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)共享。
  積極實施中小學(xué)布局調(diào)整,加快對薄弱學(xué)校的改造,不斷優(yōu)化教育資源配置。加快了以農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校為重點的布局調(diào)整步伐,先后投入1.16億元組織實施了農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。合理調(diào)整縣城學(xué)校布局,完成了濱海中學(xué)、縣一中、東坎實驗小學(xué)、永寧路實驗學(xué)校及縣三中、坎南初中的搬遷、合并,新成立了縣實驗小學(xué)城東分校和縣第二實驗小學(xué)城南分校;新規(guī)劃一所城西初中和城北小學(xué)。實施“示范帶動、校際聯(lián)動、城鄉(xiāng)結(jié)對”策略,全縣中小學(xué)結(jié)成多個“學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”,實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享互助,努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

      統(tǒng)籌兼顧,促進(jìn)全縣各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

  推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公共服務(wù)均等化,是教育現(xiàn)代化建設(shè)的要義所在。在創(chuàng)建過程中,我縣全面普及提升學(xué)前教育,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實施義務(wù)教育,大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育,積極拓展深化職社教育,全力促進(jìn)各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
  近年來,我縣把創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作列為重要的惠民工程、民生工程和實事工程,頒布了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》,努力構(gòu)建“覆蓋面廣、辦園條件好、教育質(zhì)量高”的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系。近3年,全縣投入2.96億元,新建、改擴建幼兒園,全面改善辦園條件。加快省市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建力度,目前全縣有省優(yōu)質(zhì)園23所,省優(yōu)比例達(dá)65.7%,學(xué)前教育3年入園率為97.01%。
  不斷完善義務(wù)教育管理體制,加強教育資源整合,重點推進(jìn)“一鎮(zhèn)四中心”建設(shè),不斷提升全縣中小學(xué)辦學(xué)層次和水平。發(fā)揮集團化辦學(xué)效應(yīng),實行聯(lián)校辦學(xué),積極實施資源共享、結(jié)對幫扶、互補合作機制,通過典型引路、分類指導(dǎo),扎實推進(jìn)工作,促進(jìn)不同類型學(xué)校共同發(fā)展。
  加大對普通高中和職教的投入力度,學(xué)校辦學(xué)條件、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理以及學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色化建設(shè)水平等均有了新的提升。濱海中學(xué)瞄準(zhǔn)五星級高中建設(shè)目標(biāo),積極打造花園式、生態(tài)型、信息化、特色化校園;八灘中學(xué)獲評為全省四星級高中,其他高中也得到進(jìn)一步發(fā)展;濱海中等職業(yè)學(xué)校被評為省四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。    (下轉(zhuǎn)2版)
      注重內(nèi)涵發(fā)展,著力提升辦學(xué)質(zhì)量和效益

    在教育事業(yè)發(fā)展中,我縣切實加強師資隊伍建設(shè),積極實施素質(zhì)教育,創(chuàng)新教育管理機制,全力提升辦學(xué)質(zhì)量和效益。
    加強教師隊伍建設(shè),采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中面授、校本研修等多種途徑,對全體教師進(jìn)行分層、分類、分崗培訓(xùn),全縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長速度加快,教師素質(zhì)得到了整體性提高。強化師德考核,構(gòu)建了學(xué)生評、家長評、同事評、領(lǐng)導(dǎo)評和社會評的立體評價新體系,師德建設(shè)水平全面提升?!叭惫こ探ㄔO(shè)也取得顯著成績,全縣中小學(xué)現(xiàn)有省特級教師7人;教授級中學(xué)高級教師2人;市名校長4人、模范校長8人、優(yōu)秀校長5人;市名教師10人、市學(xué)科帶頭人71人、教學(xué)能手172人;有5人被確定為省“333高層次人才工程”培養(yǎng)對象。
    積極實施素質(zhì)教育,不斷提升我縣實施素質(zhì)教育的總體水平,全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出,學(xué)校管理與時俱進(jìn),德育工作全面加強,課程改革深入推進(jìn),特色建設(shè)亮點紛呈,素質(zhì)教育碩果累累的良好局面。全縣高考本科達(dá)線人數(shù)連續(xù)6年創(chuàng)歷史新高。中小學(xué)生在“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)成果展評”、“江蘇省中小學(xué)第四屆書法展示”、“全國奧林匹克競賽”及全省社會藝術(shù)教育技能考級等一系列競賽活動中,有萬名學(xué)生獲獎或取得教育技能等級證書。
    創(chuàng)新教育管理機制。深入推進(jìn)學(xué)校干部任用制度改革,加大競爭上崗、公推公選的力度,推行校長交流制,建立校級后備干部人才庫,不斷完善學(xué)校干部培養(yǎng)、選拔、評價、任用和監(jiān)督機制。實施教育工作重點目標(biāo)項目化管理,層層分解細(xì)化,逐項落實到各鎮(zhèn)區(qū)、各有關(guān)部門、各中小學(xué)校(幼兒園)。

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