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　　通榆鎮(zhèn)在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，積極發(fā)揮廣大青年在推進鄉(xiāng)村振興的生力軍作用。深入分析農(nóng)村青年的思想狀況，培養(yǎng)廣大農(nóng)村青年“知農(nóng)”“愛農(nóng)”“興農(nóng)”的責任意識，努力為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出青年的貢獻。
　　圍繞平臺搭建，架起“連心橋”。該鎮(zhèn)精心設(shè)計活動載體，引導廣大農(nóng)村青年理解農(nóng)村發(fā)展與國家發(fā)展之間的關(guān)系，提升他們對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位的認識，從而明確自己在鄉(xiāng)村振興中的作用與責任，培養(yǎng)深厚的鄉(xiāng)土觀念，不忘根、不忘本，無論身在何處都心系家鄉(xiāng)的發(fā)展；創(chuàng)新教育引導方式，根據(jù)農(nóng)村青年的心理和成長特點，用好互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，加大對鄉(xiāng)村文化價值的挖掘和宣傳，增強農(nóng)村青年對鄉(xiāng)村的認同感和歸屬感，提升他們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的情感認同和價值認同。依托基層團組織建立團代表聯(lián)絡(luò)點，確保橫向覆蓋各個領(lǐng)域、縱向聯(lián)通各個層級。制定個性化聯(lián)系服務青年計劃，通過面對面交流、實地走訪、共同活動等形式，切實發(fā)揮橋梁紐帶作用。
　　圍繞機制完善，搭建“加油站”。通過建立健全村級圖書館、文化活動中心等鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共文化設(shè)施，為農(nóng)村青年營造良好的文化知識學習氛圍，滿足他們獲取知識、提升素質(zhì)的愿望；加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓的力度，推進農(nóng)民職業(yè)教育的常態(tài)化、終身化，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐；加強對農(nóng)村青年的民主法治教育，培養(yǎng)他們的參與意識和法治意識，提升鄉(xiāng)村治理、振興鄉(xiāng)村的能力。
　　圍繞中心大局，開啟“加速度”。注重思想教育引領(lǐng)，不斷優(yōu)化和完善農(nóng)村青年的知識結(jié)構(gòu)，全面提高農(nóng)村青年的文化素養(yǎng)。通過建立健全村級圖書館、文化活動中心等鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共文化設(shè)施，為農(nóng)村青年營造良好的文化知識學習氛圍，滿足他們獲取知識、提升素質(zhì)的愿望；加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓的力度，推進農(nóng)民職業(yè)教育的常態(tài)化、終身化，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐；加強對農(nóng)村青年的民主法治教育，培養(yǎng)他們的參與意識和法治意識，提升鄉(xiāng)村治理、振興鄉(xiāng)村的能力。通過尋訪革命歷史、觀看紅色電影、參加“五四”主題團日活動等，開展沉浸式黨史學習教育。注重服務青年成長，積極組織開展青少年關(guān)愛幫扶，加強法治教育，凈化青少年成長環(huán)境。積極整合資源，發(fā)揮團代表、委員各自優(yōu)勢，為團員青年畢業(yè)求職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、聯(lián)誼交友等搭建平臺。